根据您的要求，我将为您提供关于家园合作背景下幼儿健康饮食行为策略研究的摘要。请注意，以下内容是根据现有研究和专业知识总结而成，供您参考。 摘要： 幼儿期是形成健康饮食行为的重要时期，家庭和学校共同的努力对于促进幼儿的健康饮食习惯至关重要。本研究旨在探讨家园合作背景下促进幼儿健康饮食行为的策略。 首先，了解家庭与学校的角色。家庭是幼儿养育环境的重要组成部分，家长和其他家庭成员在饮食方面起着示范和教育的作用。学校作为幼儿的第二个主要环境，可以提供有益的饮食知识和实践机会。 其次，重视沟通和合作。家庭与学校之间的沟通和合作是促进幼儿健康饮食行为的关键。双方应定期交流，分享信息，共同制定和实施促进幼儿健康饮食的计划。参与家长会议、研讨会和工作坊等活动可以增进双方的理解和合作。 第三，提供准确的饮食知识。家长和教师应该具备科学的饮食知识，并能够向幼儿传授正确的饮食观念。通过课堂教育和家庭指导，培养幼儿对健康食物的认识和兴趣。 第四，创造积极的用餐环境。学校和家庭应共同努力，为幼儿提供良好的用餐环境。这包括提供丰富多样的健康食物选择，营造愉悦的用餐氛围，设立规范的用餐时间和习惯。 最后，鼓励家校互动参与。家长和教师应该积极参与幼儿的饮食过程，与他们一起制定小目标和规划，并定期进行评估和反馈。鼓励家长参加学校的饮食活动，如家庭日、特别午餐等，加强亲子互动。 总结：在家园合作背景下，促进幼儿健康饮食行为的策略包括加强家庭和学校的沟通与合作、提供准确的饮食知识、创造积极的用餐环境，以及鼓励家校互动参与。这些策略的实施有助于培养幼儿良好的饮食习惯，促进他们的健康成长。 请您注意，以上摘要仅概述了幼儿健康饮食行为策略研究的主要内容。如需详细了解研究细节或其他相关信息，建议查阅相关学术文献或咨询专业人士。