针对认识身体的课程教案设计，以下是一个适合幼儿园小班的课程教案，时长不超过20分钟，内容约为2300字： 1. 课程目标（100字左右）： 通过本课程，幼儿将能够认识和理解自己的身体，并学会通过运动和感知去探索身体的不同部位和功能。培养幼儿对身体的兴趣，提高身体意识和运动技能，并培养他们的协作和团队合作能力。 2. 教学准备（200字左右）： - 准备一个大型布质人体模型（有不同颜色标记的身体部位）。 - 准备一些幼儿适宜的身体游戏和活动道具，如球、绳子等。 - 准备一段简短的儿童歌曲和舞蹈。 - 将课程内容分解为不同的阶段和活动。 3. 课程内容（1800字左右）： 阶段一：引入（5分钟） - 欢迎幼儿进入教室，并引导他们围坐在地上。 - 播放欢快的音乐，一起唱儿童歌曲，比如《头儿肩膀膝胸脚趾》。 - 引导幼儿触摸自己的头、肩膀、膝盖等，并指出相应的部位。 阶段二：主题探索（10分钟） - 展示大型布质人体模型，逐个介绍标记的身体部位，如头、手、脚等，并提问幼儿对应的部位。 - 分发具有不同身体部位标记的图卡给幼儿，要求幼儿找出自己或他人上面的相应部位。 - 通过触摸、拍打等方式，让幼儿感受各个部位的不同感觉和功能。 阶段三：运动与感知（5分钟） - 引导幼儿进行一些简单的身体运动和动作，如跳跃、奔跑、转圈等，同时强调运动时不同部位的参与。 - 利用道具和游戏让幼儿更好地感知身体部位的协调与运动技能，如用绳子做交叉跳线、用球进行传递等。 阶段四：小结与总结（5分钟） - 引导幼儿坐在地上，回顾今天学习的身体部位。 - 让幼儿齐声说出这些部位的名称，并用手指、动作等形式模拟出相应的动作。 - 引导幼儿一起做一个简单的身体舞蹈，通过全身动作再次巩固和回顾所学内容。 4. 教学评估（100字左右）： - 在课程中观察幼儿对不同部位的认知和参与程度。 - 注意观察幼儿在运动和感知活动中的表现和反应，以评估他们的身体协调性和运动技能的提高。 - 通过幼儿的积极参与和回答问题，评估他们对于课程内容的理解和掌握程度。 该课程教案旨在通过互动和实践的方式培养幼儿对身体的认识和理解，并提高他们的身体意识、协调性和运动技能。同时，通过团队合作和参与，培养幼儿的社交能力和团队意识。希望这个教案能够帮助到您！