初中地理读图能力培养的策略研究涉及到培养学生在地理学科中有效读图的能力。以下是一些可供参考的策略： 1. 引导学生理解地图符号和图例：地图上的符号和图例是理解地图信息的关键。教师可以通过解释和演示的方式教导学生认识各种地图符号和图例的含义，同时也可以让学生亲自操作地图，通过实践来提高他们的理解能力。 2. 培养学生观察和推理能力：地理图中蕴含着很多信息，学生需要通过观察和推理来解读这些信息。教师可以设计一些有趣的活动或案例，让学生通过思考和分析来理解地图所呈现的内容。 3. 组织实地考察和实践活动：地理学科与实际生活紧密相关，教师可以组织学生进行实地考察和实践活动，让学生亲身体验地理现象和地图信息的关系。通过实践活动，学生可以更加深入地理解地图所代表的现实情况。 4. 制定专门的习题和练习：针对地理学科中的读图能力，教师可以设计一些专门的习题和练习，让学生进行反复练习。这些习题和练习可以包括解读地图、比较地图、制作地图等内容，帮助学生逐步提高他们的读图能力。 5. 利用多媒体技术辅助教学：现代技术为地理教学提供了更多可能性。教师可以利用多媒体技术呈现各类地图资料，以图像、动画或视频等形式展示地理信息，从而提高学生对地图的理解和运用能力。 总之，初中地理读图能力的培养需要教师采取有效的策略来帮助学生理解地图符号、观察和推理地图信息，并通过实践和练习不断提高他们的读图技能。同时，利用现代技术手段也可以增强地理教学的效果。