语文教育的核心目标是培养学生的语文综合运用能力，包括听、说、读、写、译五个方面。因此，语文教育应当注重以下几个方面： 首先，注重语言规范化。语文是人们交流的工具，语言规范化可以避免语言沟通误解，营造良好的社会语言氛围。教育应该让学生掌握基本的语言规则和规范用法，并且在实践中不断加以巩固和提高。 其次，注重语感的培养。语感是指一个人通过长期阅读和写作，形成的对语言运用的直觉感受和理解能力。语感的培养需要从基础教育中开始，建立普及性的阅读和写作习惯。通过学生的阅读、表达和抒发情感等练习来增强学生的语感。 第三，注重文化传承。语文教育不仅仅是为了掌握语言技能，更重要的是要学会欣赏和理解文化。中华民族拥有悠久的文化传统，包含着深厚的人文价值。语文教育应该始终贯穿文化传承，让学生了解和认识中华民族的传统文化，增强对中华民族文化的自豪感和认同感。 最后，注重创新能力培养。语文教育的目标是要培养学生的综合运用能力，鼓励学生发挥想象力和创造力，在实践中不断创新。因此，在教育过程中应该注重激发学生的思维，鼓励学生创新思维，培养学生的多元智能。 总的来说，语文教育的核心目标是培养学生的语文综合运用能力，包括听、说、读、写、译五个方面。在达到这一目标的过程中，还要注重语言规范化、语感的培养、文化传承和创新能力培养等方面。这样才能真正达到语文教育的目标，让学生在语文学习中获得全面的发展。